Las comisiones de Educación, Presupuesto y Hacienda, de la Cámara baja, que presiden la diputada Blanca Osuna (FdT) y el diputado Carlos Heller (FdT), respectivamente, avanzaron con el dictamen de mayoría de los proyectos que crean las universidades nacionales del Delta, Saladillo y Pilar.

La presidenta de Educación, Blanca Osuna (FdT), expresó: "En muchas comunidades del interior se ha exigido a las familias la inversión y el desprendimiento de jóvenes que a muy corta edad se trasladan a otros lugares para estudiar”,

Las propuestas proponen expandir la oferta académica de las casas de estudioscon carreras presenciales o a distancia de pregrado, grado y posgrado, como así también, ofertas educativas no formales sostenidas sobre los pilares de la inclusión y la calidad.

A su vez, estarán orientadas principalmente a las ciencias vinculadas al turismo, la cultura, el desarrollo humano, el medio ambiente y la producción, con acento en aquellas temáticas asociadas a la tecnología, biotecnología, entre otras.

Respecto a la Universidad del Delta, la diputada Alicia Aparicio (FdT) expresó: “Es un sueño resumido en un proyecto del expresidente de la cámara, Sergio Massa al cual acompaño con mucha convicción”.

Además, la legisladora remarcó el “gran trabajo parlamentario, técnico y político” de dos años para la realización de este proyecto.

Y agregó: “Hemos investigado y traigo a colación que en el caso de las carreras de la Universidad del Delta están construidas sobre la base de informes de las áreas de vacancia identificadas por la secretaria de políticas universitarias” en un informe que elaboró la gestión de Cambiemos.

“Estudiamos y escuchamos a todos y a todas, estamos pensando en todos y que nadie sobra en este país. Nuestro gobierno siempre priorizó el desarrollo de políticas que garantizan la educación pública, libre y gratuita”, aseguró Aparicio.

Por su parte, el diputado Maximiliano Ferraro (CC) adelantó que presentarán tres dictámenes de rechazo: “En definitiva lo que está en duda es que los argumentos de los expedientes no alcanzan para que nosotros estemos acompañando, no presentan estrategias que garanticen el desarrollo de la región y la inclusión de los jóvenes en la educación superior”, expresó.

“Basta ver en el mapa de distribución de otras universidades en la provincia de Buenos Aires y tenemos que ver el territorio y la demanda de los sectores socio productivos para poder formar parte de lo que definimos como roles necesarios que buscamos insertar en el sistema educativo y poder cumplirlos y, llevar adelante esas estrategias”, agregó el legislador.

Del debate participaron el intendente de Pilar, Federico Achaval; Damián Espíndola, secretario de Educación de Pilar y la secretaria Académica de la Universidad de Hurlingham, Lizzie Wanger.