viernes 19 de abril de 2024 - Edición Nº -1962

Información General | 12 jul 2021

Situación educativa

Reck: "Hay muchas escuelas que tienen sus aulas en los pasillos porque no hay lugar"

Entrevista con Maria Díaz Reck, dirigente platense de SUTEBA Multicolor


El ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, afirmó este lunes, en El Destape Radio, que "para la promoción escolar se viene desarrollando una estrategia común con todas las jurisdicciones" pero aclaró que "no va a haber promoción automática. No hubo el año pasado y mucho menos este año". "En el 2020 hicimos todo lo contrario a una promoción automática, porque no es que los chicos pasaron de grado como si no nos hubiera atravesado una pandemia", señaló. En cuanto a las estrategias para fortalecer el sistema educativo, Trotta comentó que se piensa en la extensión del ciclo lectivo y se refirió al futuro de la campaña de inmunización de adolescentes y niños, al considerar que "va a robustecer la presencialidad en las aulas y nos permitirá recuperar la presencialidad absoluta en el 2022". Al respecto, Maria Díaz Reck, dirigente de SUTEBA Multicolor La Plata, en diálogo con Info Blanco Sobre Negro, señaló que "hay que es crear cargos, disponer de presupuesto para educación y que se de todo el material que se necesita para que los estudiantes puedan acceder a la continuidad pedagógica". "Un curso que tiene sesenta chicos no tiene el acceso a la educación como debería porque el docente no puede brindarle todo lo que necesita, por eso estamos pidiendo desdoblamiento, creación de cargos, que no haya más de veinticinco chicos por curso, que las escuelas estén en buenas condiciones", agregó la dirigente gremial. "Hay muchas escuelas de La Plata que tienen sus aulas en los pasillos porque no hay lugar, o terminan dando clases en la biblioteca", denunció Beck. "Eso atenta contra el acceso a la educación pública, por eso pensamos que tiene que haber un aumento real del presupuesto educativo para que este acceso sea real y después hay que pensar en como la promoción educativa", manifestó la docente. Por otro lado, Reck adelantó que "desde el gobierno provincial vienen planteando una vuelta, luego del receso invernal, con horario completo", aunque todavía no hay confirmación oficial. Info Blanco Sobre Negro: ¿Cómo es la realidad en las escuelas de La Plata? Maria Díaz Reck: Hay casi cien escuelas, según hemos constatado, que no están en condiciones para una vuelta a la presencialidad completa. De hecho, hace unas semanas, cuando fue la ola de frío extremo, muchas escuelas (el Normal 1, el Normal 2, la Escuela Secundaria 89 de San Carlos, entre otras) tuvieron que suspender las clases en forma total o parcial porque no hay estufas en todas las aulas y hay vidrios rotos, producto de un desfinanciamiento que se profundizó gobierno tras gobierno. No están dadas las condiciones porque no hubo un aumento de presupuesto y un arreglo como se debería haber hecho en todos estos meses, y durante el año pasado en pandemia, para mantener la infraestructura en el distrito. Info Blanco Sobre Negro: ¿Como es el protocolo actual? María Díaz Reck: Estamos con grupos de alumnos reducidos de seis, siete, ocho chicos que se van turnando semana a semana, distanciamiento de 1,5 metros entre estudiantes y 2 metros con el docente; y en muchas escuelas se mantienen las clases virtuales (Secundaria 13, el Comercial de 3 y 46). Hay cursos super poblados de más de cincuenta y sesenta chicos donde se ha pedido el desdoblamiento, aunque todavía no se ha habilitado. Siempre hubo problemas de infraestructura, después de la explosión en la escuela de Moreno donde fallecieron Sandra y Ruben (en 2018), hay una disposición del Consejo Escolar donde se establece que las estufas no pueden ser encendidas por personal del colegio sino que vienen desde el Consejo a encenderlas y a chequear las condiciones. Después de la explosión, hay más alertas; muchas escuelas no tienen en condiciones el sistema de gas o en sus aulas hay filtraciones. Desde la lista Multicolor, vamos a estar movilizando desde plaza Italia hasta la Dirección de Cultura y Educación bonaerense para reclamar que arreglen las escuelas, además de pedir elementos para la virtualidad, ya que hay muchos chicos que no acceden a la continuidad pedagógica porque no tienen conexión.    
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